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摘要:
在新课程改革的内容中,提出以学定教的教育理念,要求重视学生在课堂中表现出的状态,如思维、参与、交往等, 促使其能够敢于质疑问题,讨论问题,进而可以增强学习状态。因此,可以在小学数学教学中培养学生的提问能力,使其在不断发 问的过程中学习,既符合课改要求,又能够促进学习,从而有助于提升教学效果。
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小学数学教学中学生提问能力的培养浅谈
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生提问能力的培养
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学数学教学 提问能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学教学
提问能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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3522
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