借助导入艺术,打造初中英语灵动课堂

• 作者: 邱春红
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 导入 初中英语 灵动课堂
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析导入在初中英语教学中的重要性.结合教学实践,提出坚持学生主体地位,利用情境、游戏、歌曲、生活、悬念等导入,激发学生的学习热情,提升英语课堂趣味,促使他们放松身心,主动学习,活化思维,从而打造初中英语灵动课堂.