“三合一”教学模式的应用研究——以城乡规划管理与法规课程为例

• 作者: 高早亮 夏宏嘉 庞博 王宝君
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 情景模拟 案例分析 实践锻炼 教学改革研究
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 153-156.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

随着国家宏观政策的调整，城乡规划行业对专业人才的需求发生着巨大的变化，高等院校作为培养人才的摇篮，应顺应时代变迁，及时转变教育教学模式。课堂教学作为教育的首要基地，应抛弃传统教学模式，采取灵活多样的教学手段，激发学生主动性，将实践教学与理论学习有机结合，以生动的案例分析、直观仿真的模拟体验和实践锻炼三者结合，引入多元化考核方式，来吸引学生自觉、自愿进入课堂，达到综合型应用人才培养目标。