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摘要:
情境教学法在小学语文教学过程中具有十分突出的作用.教师不能忽略情境教学法的有效性和实践性,应结合情境教学法的性质进行教学完善.教师需要在理解情境教学法内涵的基础上,根据学生的语文教学反馈进行教学方法的选择,使情境教学法的作用得到完整的体现.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学语文教学中的运用探讨
来源期刊 南北桥 学科
关键词 情境教学法 小学语文 教学方法
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.157
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情境教学法
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