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摘要:
在高职院校,法治教育有着举足轻重的地位,它担负着学生素质教育的重担,是对学生进行法治教育的主要途径,也有利于提升学生的思想觉悟.但是,由于高职院校中的教师素质、教学环境以及教学对象等情况,法治教育在高职院校中的效果不太理想.本文通过分析高职院校大学生法治教育模式,并且提出了相关的解决对策,从而为高职院校中法治教育的困境与未来实践探索提出指导建议.
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文献信息
篇名 高职院校大学生法治教育的困境与未来研究
来源期刊 区域治理 学科 政治法律
关键词 高职院校 法治教育 实践探索
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 D926.15
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.35.103
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研究主题发展历程
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高职院校
法治教育
实践探索
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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123
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