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摘要:
本文首先从小学教学的基本要求、小学教学的基本现状、小学教学的发展趋势三个方面对小学美术教育和人文教育进行了分析,然后从"感受生活,体会人文气息""教学活动的多元化""感受文化,体验文化情怀""培养审美情趣"和"构建良好的师生关系"五个方面对小学美术教学中培养学生人文素养的策略进行了全面的分析,以供相关人士参考.
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文献信息
篇名 小学美术教学中培养学生人文素养的策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学美术教学 培养策略 人文素养
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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