作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
调动学生学习积极性,提高学生学习效率一直是教师致力追求的目标.笔者通过开展实验教学创新数学学习的方式,让学生动手操作探析数学问题,培养学生良好的学习习惯,探索数学学习新模式.
推荐文章
开展数学实验 转变教学方式
初中数学
实验
教学
学生
教师
数学实验:数学学习新样态
数学实验
主动
深度
发展
数学学习方式转变的几点策略
小学数学
学习方式
转变
策略
数学建模和数学实验教学与创新能力培养
数学语言
数学建模
数学实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展实验教学创新数学学习方式
来源期刊 新智慧 学科
关键词 实验教学 数学学习 小学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学
数学学习
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导