在高职英美文学评论思考中提升教师的英语 综合素养 ——以《海上钢琴师》的阅读评论为例

• 作者: 戴海英
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 高职英语 英美文学 《海上钢琴师》 阅读评论 策略探究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 英语园地
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

电影版的《海上钢琴师》是朱塞佩·托纳多雷执导的同名电影原作。高职英语教师在实际的教育思考过程中，可以 对于相关的英语文学作品进行有效的阅读与评论，来提升教师的高级思维阅读能力，帮助教师在阅读的基础上进行有效的思考。 下面我将从“重视高职英美文学评论思考，优化思考手段”“在高职英美文学评论思考中提升教师的批判性思维”“基于书籍内容 和英美文学评论深化自己的人生感悟”“基于问题开展对英美文学内容的评论和思考”“开展影视化、多媒体化思考提升高职教师 对英美文学的评论兴趣”五方面入手，以《海上钢琴师》的阅读评论为例，对于高职英语思考过程中有效提高教师英美文学读物 阅读理解与评论水平的相关问题进行有效的思考与探究，希望能够研发大家的深思与共鸣，若有不当之处，也欢迎大家以及时予 以指正。