作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大班的孩子马上就要进入小学了,是幼小衔接中最重要的一个阶段。幼儿园要科学合理地帮助幼儿做好入学的准备,培养幼儿良好的学习品质,比如学习适应能力的准备,语言和初步逻辑思维等;社会适应能力的准备,如任务意识和执行任务的能力等,为幼儿的终身学习奠定良好的素质基础。
推荐文章
幼儿园大班区域活动分析
区域活动
幼儿园
大班
幼儿园大班区域活动思考
幼儿园
大班
区域活动
浅谈幼儿园大班幼儿自主管理能力的培养
大班幼儿
自主管理能力
培养途径
幼儿园主题活动中的形成性评价探析
幼儿园教育
主题活动
形成性评价
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿园生成性活动对大班幼儿学习品质的培养
来源期刊 孩子 学科
关键词 幼儿学习 生成性活动 学习品质
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿学习
生成性活动
学习品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
旬刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
chi
出版文献量(篇)
359
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导