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摘要:
目的 探讨将健康教育引入烧伤康复护理临床中的应用价值.方法 选取2017年12月~2019年12月大庆市油田总医院收治的77例烧伤患者作为研究对象进行回顾性分析,依据护理方式不同分为对照组和观察组,对照组38例,观察组39例.对照组采用常规康复护理,观察组采用烧伤科专门健康教育.比较两组患者的护理效果、创面恢复(愈合)用时、疼痛情况、抑郁状况.结果 护理后,引入烧伤科专门健康教育的观察组患者护理优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者创面恢复用时显著更短、疼痛评分和汉密尔顿抑郁评分均更低,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 尽早将健康教育引入烧伤患者康复临床中护理效果显著,可有效缩短创面恢复时长,减缓患者身体疼痛感和内心抑郁情绪,值得在烧伤科临床大幅应用.
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文献信息
篇名 健康教育在烧伤康复护理中的效果观察
来源期刊 中华养生保健 学科
关键词 烧伤 健康教育 康复护理
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 R644
字数 语种 中文
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期刊影响力
中华养生保健
月刊
1009-8011
11-4536/R
北京北三环东路11号
80-266
2001
chi
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2
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