基于学习能力培养的高中英语课程整合探究

• 作者: 王晨宇
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 学习能力 高中英语 课程整合
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 专题·聚焦英语核心素养培养学科关键能力
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

概述英语学习能力的内涵、课程整合的意义.介绍基于学习能力培养的课程整合的原则.结合教学实例,探究如何通过高中英语课程整合培养学生的学习能力.提出教师在整合课程时应注意的问题.认为学习能力的培养不应仅仅依赖教材,在全球化时代下,教师应充分利用信息化优势,勤于思考,整合课堂内容和形式,提高学生的学习能力,进一步发展其英语学科核心素养.