探究游戏教学法在幼儿教育中的应用策略

• 作者: 韦雪英
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 游戏教学法 幼儿教育 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段是一个人成长的重要阶段，对日后的学习和生活有着重要的影响。幼儿的年龄比较小，对外 界充满了好奇心和探知欲，他们喜欢用手去触碰、去感知，而游戏教学方法恰好满足了幼儿的特征。受诸多因素的 影响，游戏教学在幼儿教学中的应用十分广泛，教师要从幼儿的年龄特点出发，结合他们的性格特征进行教学，给 幼儿提供高效的教学手段，丰富幼儿的内心体验，在幼儿的童年时期留下美好的印象。另外，基于幼儿活泼好动的 天性，采取游戏教学方法更能够激发幼儿的参与积极性，营造轻松愉快的教学氛围，保证了幼儿的学习效果。因此， 在针对幼儿的教育策略上，教师可以将一些知识融入游戏当中，让幼儿在做游戏的过程中完成学习任务，锻炼幼儿 的观察能力和感知能力，培养幼儿的思考能力和创新能力。本文以实际教学为背景，阐述游戏教学方法在幼儿教育 过程中的作用以及开展游戏教学方法的策略，以供广大教师参考借鉴。