教学要讲法 训练应有术——小学生书法入门教学探析

• 作者: 谢土旺
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学书法 入门教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课改教该┆教研园地
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.08.069

摘要

处在小学阶段的学生喜欢生动有趣的事物，活泼好动，而书法教学对于小学生而言较为枯燥和抽象。小学教师想要有效开展书法入门教学，就要做到教学要讲法、训练应有术，使小学生能够对书法的入门教学充满兴趣和主观能动性，让小学生能够快速地入门软笔书法，有效提升小学生的审美能力，保持对书法学习的持久兴趣。