线上教学期间教师提升学生注意力策略

• 作者: 谢孝乐 常国良
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 线上教学 小学教师 小学生 注意力策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 智力教育与开发
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

疫情期间,全国大中小院校响应国家号召"停课不停学".在富集的在线教育资源中,注意力出逃已成为影响学生学习质量的重要障碍,提升小学生注意力尤为重要.目前线上教学仍面临监督与反馈较难、小学生课堂参与度低、教学方法单一、学习仪式感缺失等诸多问题,迫切要求小学教师采取相应措施,即时评价与反馈,融入游戏、激励和提问来提高小学生线上参与度,运用影视化教学方式和营造学习仪式感.