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摘要:
高中教育过程中,班级管理工作意义重大,良好的班级管理不但能够为学生的生活和学习打造良好的氛围,还能够助力学生未来的进步和发展。因此,班主任应该努力转变以往的陈旧观念,在班级中扮演好学生的指导者这一角色,加强对学生主体体验和发展的重视,尽可能地秉持”以生为本”的管理原则让每一位学生参与进来,以此来调动高中生的主动性,从而挖掘他们的内部潜力。
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干部队伍
班级管理制度
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文献信息
篇名 关于高中班主任管理工作的探索
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 高中班主任 班级管理 综合素质
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 229
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字数 语种 中文
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高中班主任
班级管理
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缔客世界
月刊
2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
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