作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是语文教育最重要的环节之一,只有养成良好的阅读习惯才能让学生的语文学习能力得到最有效的提升.而在阅读能力的培养中,观察能力又是最重要的能力,在阅读当中学生经常会遇到大量的好词好句以及细节描写,因此需要学生有着强大的观察能力、理解能力和总结能力进行归纳,才能确保学生的阅读能力得到提高.因此小学语文教师应当对学生观察能力的培养加以重视,制定最适合学生的方法来提升学生的观察能力,确保学生在阅读当中扫清一切障碍.
推荐文章
小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读能力
小学语文教学
培养
谈小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养
小学语文
阅读教学
口语交际能力
培养路径
略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学语文阅读教学中学生观察能力的培养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学教育 语文教育 阅读教学 观察能力
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教育
语文教育
阅读教学
观察能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导