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摘要:
介绍语篇及语篇优势,分析基于语篇优势的阅读教学设计步骤.以人教版高中《英语》选修九教材五个单元Reading部分的语篇为例,探究如何基于语篇优势进行阅读教学设计.认为教师只有立足语篇优势进行英语阅读教学设计,才能准确把握重难点,提升教学效果.
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语篇分析在高中英语阅读教学中的应用
高中英语
语篇分析
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文献信息
篇名 基于语篇优势的高中英语阅读教学设计探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 语篇 语篇优势 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 专题·阅读教学
研究方向 页码范围 128-130,135
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语篇
语篇优势
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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