认知理论视角下以学生为中心的课堂教学模式及改革路径研究

• 作者: 张笑会
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 认知理论 教学模式 改革路径
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索|Disciplines Exploration
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2021.02.023

摘要

随着我国社会建设与经济发展的不断推进,新时代对人才的要求越来越高,而我国高等院校作为向我国社会各行各业输出高素质人才的主要渠道,提高高等院校的教育水平是保障人才质量的基本措施.本文从探讨认知理论视角下以学生为中心的学校课程的各个方面,包括教学概念、教师和学生的作用以及教学方法,教育保障体系、教学管理模式与教育观这几个方面,表示自己的独立意见,并希望这将有助于有关研究.