浅谈在高中地理教学中提升学生综合思维能力的策略

• 作者: 蔡仲松
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 高中地理 综合思维 策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.175

摘要

综合思维能力在高中地理学习中占据非常重要的位置,是学生在高中学习生涯中必须要掌握的一项能力.高中地理的知识内容十分丰富,知识点之间的联系更加明显,综合性增强,教师在进行地理教学过程中要注重培养学生看待问题的综合思维,不断提高地理教学成果,帮助学生学好地理,爱上学地理.