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论初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养
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摘要：
数学的学科文化知识与现实中的许多生活现状都有关联,数学知识的运用能够有效地解决一些生活上的问题.将生活教学渗透进初中数学的学科教学,可以将抽象的数学概念生活化,更好地激发初中生的学习兴趣,让学生参与到数学学习中.针对初中数学教学生活化以及学生学习兴趣培养两方面展开分析,希望能够帮助提升数学教学的有效性,提升初中生的数学综合素养.
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初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养
初中数学
教学
生活化
学习兴趣
初中数学教学生活化与学生兴趣的培养
初中数学教学
生活化
兴趣
培养
探寻初中数学生活化教学的途径和策略
初中数学
生活化
重要性
现状
策略
数学教学生活化
数学
课堂教学
生活化
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学生活化
学习兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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