让语文学习成为学生生活的“小确幸” ——“口语交际”教学初探

• 作者: 孙月
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 口语交际 课前准备 课上指导 课后活动 学习“小确幸”
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

提高小学生口语交际能力，是全面实施素质教育的需要。如今的语文课堂有点忽视其功用，我们老师要精心备课，挖掘“口语交际”的精神内涵，以师生互动、课内外互补，调动起学生参与的热情，让“口语交际” 变身语文实践活动，充盈学生的语文学习，成为他们学习生活的“小确幸”。