低年级《道德与法治》活动导学单设计与使用研究

• 作者: 蔡惠芹
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: “先学后教” 有效性 策略 导学单 小组合作
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在品德学科中“先学后教”是一种现代的新型的教学理念，能提高教学课堂教学的有效性，最大限度地发挥学生的 潜能，使课堂焕发出教学的生命力和创造力，实现学生从“要我学”到“我要学”的转变，从而提高课堂教学效率。