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摘要:
以应用型本科高校第一课堂与第二课堂协同育人为研究对象,分析应用型本科高校第一课堂与第二课堂协同育人的优势及存在的问题,探讨第一课堂与第二课堂协同育人的改进策略,提出三个聚焦、三个结合、三个转变、五个融入、五类平台的全覆盖的两课堂协同育人模式,以促进第一课堂与第二课堂协同育人的深度融合,为应用型本科高校第一课堂与第二课堂协同育人提供借鉴与参考.
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文献信息
篇名 应用型本科高校第一课堂与第二课堂协同育人模式研究
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 应用型本科高校 第一课堂 第二课堂 协同育人
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 179,181
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科高校
第一课堂
第二课堂
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
chi
出版文献量(篇)
2958
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