纵横思维话立意——记叙文立意提升

• 作者: 林雅惠
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 立意 横向 纵向
• 年，卷（期）: dyxjs,（2）
• 页码范围: 0382-0382
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

“千古文章意最高”,立意可谓是文章的灵魂。但学生在习作实践中却常出现立意平庸、肤浅的问题,那么怎样才能够让文章的立意新颖、深刻?本文运用教学实例,从两个维度引导学生确定立意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林雅惠		1	0	0.0	0.0