护理学专业人体解剖学课程思政教学体系改革与实施

• 作者: 郝丽亚 刘丽 高红艳 刘光甫 郑新华
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 护理学 人体解剖学 课程思政 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0253-0254
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

人体解剖学是一门研究正常人体形态和构造的科学,隶属于生物科学的形态学范畴。这门课程是护理学专业学生(以下简称护生)最先接触的医学专业知识,是护理学教育的专业基础课程。将思想政治教育融入专业课程教学是高校立德树人的根本。为更好地发挥课程思政育人的协同效应,本文总结人体解剖学课程特点,分析护理学专业人体解剖学课程思政的必要性,通过渗透思政教育于专业知识中、开展第二课堂课程思政、优化教学大纲、制定思政教学方案、将思政教育贯穿于教学评价等,探索将课堂思政润物无声的融入人体解剖学课程的教学中,实现教书与育人的有机统一,从而提高护生的专业自信,激发其学习积极性和主动性,培养德才兼备的新时代护理应用型人才。