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摘要:
幼儿园教育是人生最基础教育,教师水平对幼儿成长有着明显的影响,提高幼师队伍综合素养,是幼儿园提高教学水平的关键,也是社会发展所需.本文讨论了幼儿园教师队伍建设中人文管理具有的精神统领、行为引导、思想渗透性、生活关怀性,可以提高幼儿园软硬件建设水平.通过人文管理唤起教师对幼儿园的归属感以及职业荣誉感,可以提高其业务水平,使得幼儿养成良好的习惯,获得优秀的知识以及技能.
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文献信息
篇名 人文管理在幼儿园教师队伍建设中的作用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 人文管理 幼儿园 教师 队伍建设
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.08.107
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研究主题发展历程
节点文献
人文管理
幼儿园
教师
队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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