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摘要:
基于问题式教学的内涵及相关理论,探究初中英语阅读教学的特征,提炼初中英语"慧阅读"课堂教学模式.围绕"如何开发学生英语阅读潜能、如何提升学生的思维品质和学习能力、如何落实英语学科核心素养?"等问题,以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 7阅读课为例进行探究.
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阅读课教学
学科素养
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
初中英语
阅读课教学
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文献信息
篇名 学科核心素养视角下初中英语阅读问题式教学探究 ——以Unit 7 What's the highest mountain in the world?为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语学科核心素养 初中英语 问题式教学
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 148-152
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语学科核心素养
初中英语
问题式教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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