高中数学学习中创造性思维能力的培养策略探究

• 作者: 胡文刚
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学学科的学习对于学生的逻辑思维能力有一定的要求,知识点之间的关系是逐层递进的,从小学到高中乃至以后的学习中,数学占据着重要的地位.在目前阶段的高中数学学习中,教师着力于学习模式的探索,将符合学生阶段特点的学习模式融入到日常学习当中,可以帮助学生养成正确的学习理念.所以,高中数学教师在开展课堂学习活动时,对知识点的详细讲解是基础,帮助学生形成正确的学习理念才是重中之重,让学生认识到数学学习的重要性,从而使其积极地参与到课堂学习当中,在此过程中学生的创新思维将得到有效提升.