捕捉生成资源丰富课堂生命

• 作者: 费雅丹
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的进行,使得原有的教学理念、教学方式发生了深刻变化,为持续推进教学质量的提升,促进全新课堂模式的形成.教师应当做好课堂资源的发掘、整合等相关工作.通过学生、教师的联动,强化教学资源的有效联动,以更好地满足不同学生群体的学习需求.文章着眼于实际,通过相应的举措,进行生成资源的发掘,逐步丰富课堂内容.在推动教学活动有序、高效开展的同时,引导学生形成健全的价值取向,促进学生的全面健康发展.文章从实际出发,结合英语教学的实际,着眼于资源的发掘、应用,创新方式与方法,以促英语课程教学模式的形成.