新乡市职业院校服务普教劳动教育的研究

• 作者: 李万虎 李月超 姚非非
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 职业院校 工程实践创新 劳动教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.10.041

摘要

为了更好地发挥职业院校的功能,开展普教劳动教育研究,了解普教劳动教育的开展形式、存在的问题.经过调研发现,受师资、设备等的影响,目前开展的劳动教育活动形式单一,导致劳动教育成效不大.本文研究了如何改变目前状态,发挥职业院校功能,突出普职融通特色,形成了职教服务普教的"劳动意识渗入—劳动兴趣导入—劳动行为认同—劳动实践创新"梯次递进的劳动教育培养模式.通过职业院校服务普教劳动教育的实践探索,得出一套职业院校服务普教劳动教育的培养模式.这套模式不仅能为其他中职学校联合普教开展劳动教育提供思路与方向,也能够为中职学校联合普教开展其他教育的培养模式提供一套可借鉴可参考的方案.