幼儿园数学教育生活化的策略

• 作者: 洪小东
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 幼儿 生活化 数学教学
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

自《幼儿园教育指导纲要》《指南》的施行以来，不少教师都对在幼教中渗透数理思维，并训练幼儿的 数理思维进行积极探索，期望能增强幼儿对探索数学知识的自主性，为幼儿今后能系统地掌握数学知识奠定基础。 教师要把严肃、抽象的数学教育内涵和随性、形象的现实生活有机融合，在教育中创设生活化的语文数学教育活动 情景，调动幼儿对数学知识的探究兴趣，进而帮助幼儿形成运用数学思想处理日常生活现实问题的良好习惯。