高中英语教学中以读促写微探

• 作者: 秦勇
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 高中英语 课堂教学 以读促写
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.078

摘要

本文先对高中英语课堂教学现状做了详细的分析,然后重点论述现阶段高中英语课堂教学中以读促写的有效对策,倡导高中英语教师探寻新的教学方法,以提高英语课堂教学质量,提升学生的学习效果.