小学语文教学中营造课堂气氛的策略

• 作者: 曾华丽
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学中营造良好的课堂氛围,要立足于学生的视角,根据学生对于知识学习的需求,打造最佳的语文课堂学习环境,让学生能够在一个良好的氛围和环境中,深入到课程教学的内部,掌握知识内容的同时,提高自己的学习兴趣和学习效果. 一、学会利用课前五分钟,调节课堂气氛 小学生的思维和智力发展并不成熟,这一时期学生的心理比较单纯,能够真切地感受到教师面对他们时的状态,如果教师在课堂教学的过程中采取的是开门见山,直奔主题的教学方法,那么学生很难转变自己的思维,也难以融入到课堂活动之中,导致学生的学习状态不佳.所以教师也需要抓住小学生所呈现出的心理上的特点,充分地对课前五分钟进行利用,以便达到调节课堂氛围,提高学生学习效果的目的.