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从语言迁移看大学生英语写作教学改进
从语言迁移看大学生英语写作教学改进
作者:
鲍辰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言迁移
英语写作
教学方法
大学生
摘要:
介绍语言迁移的定义和发展历程,从语音、词汇、句法、语篇等三个方面分析我国学生英语学习中的语言迁移现象.举例说明语言迁移在我国大学生英语写作中的体现,即忽略动词的时态变化、形容词与副词使用混淆、冠词的缺失、介词使用不当.基于此,对大学英语写作教学提出建议.
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文献信息
篇名
从语言迁移看大学生英语写作教学改进
来源期刊
英语教师
学科
关键词
语言迁移
英语写作
教学方法
大学生
年,卷(期)
2021,(13)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
176-179
页数
4页
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中文
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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