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摘要:
本文基于业财融合的背景,分析高职管理会计课程"三教"中教师缺乏实务经验、教材内容与实践脱节、教法传统和单一等问题,提出"内培外引"提升课程教师队伍素质、以创新融合发展的思想优化课程教材、以学生为主体改进课程教法等建议,以提升管理会计课程的教学质量,提高数字化管理会计复合型人才培养质量.
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文献信息
篇名 业财融合背景下数字化管理会计课程改革研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 业财融合 管理会计课程 教师改革 教材改革 教法改革
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
业财融合
管理会计课程
教师改革
教材改革
教法改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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