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关于高中地理实践活动的教学思考
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摘要：
高中地理学科综合性强,地理教学活动的开展不单单要给学生补充必要的地理理论,还需要给学生创造地理实践机会,通过组织开展地理实践活动来拓展学生的知识和眼界,引导学生正确分析和把握地理现象,把理论和实践结合起来.高中地理教师需要转变过去过度关注理论教学而轻视实践活动的情况,根据学生的实际需求设置地理实践活动,并带领学生在实践平台上进行积极观察和深入研究,丰富学生学习体验完善学生实践素质.
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高中地理
教学活动
设计研究
教学策略
地理活动在高中地理教学中的作用探究
地理活动
高中地理教学
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
实践活动
教学方法
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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