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摘要:
以《多维阅读》第13级Uncle Al Goes Camping with Us为例,探究在初中英语阅读教学中培养学生思维能力的策略.认为阅读能力的提高与阅读策略的掌握和阅读技巧的训练分不开.提出教师应在备课时用心寻找培养学生思维能力的契机.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养思维能力的初中英语阅读文本教学设计 ——以Uncle Al Goes Camping with Us为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 思维能力 阅读教学 初中英语
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 课例
研究方向 页码范围 126-130,141
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
阅读教学
初中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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