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摘要:
随着信息化"互联网+"战略的发展,网课已融入到了高校课程之中.它以新颖的施教方式、广泛的课程内容、数据化的教学反馈,碎片化的学习时间,以及鲜活的展现形式受到了教师和学生们的欢迎.在2020年疫情中,网课被作为学校线下课堂的替代,保障了学生停课不停学,也成为社会关注的焦点,促进了学生学习模式的变革.怎样应对这种变革,在网课模式下更好地促进教师的教和学生的学,成为我们研究的主要问题.
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文献信息
篇名 网课背景下高职学习模式的变革研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 网课背景 高职教育 学习模式 课题研究
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
网课背景
高职教育
学习模式
课题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
论文1v1指导