基于学习型组织理念的幼儿园教师团队发展策略

• 作者: 姚妍
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师是立教之本、兴教之源.幼儿教育作为基础教育的根基,更需要具有良好专业品质的教育团队.幼儿园教师团队成长的目标,就是培养优秀的个体,打造卓越的团队,达到个体自我成长和团队共同发展的美好愿景.一方面,要发挥教师的主观能动性,实现自我提升;另一方面,应创设良好的外部环境,使教师在团队环境中获得优化发展.