合力共育 润泽心灵——特殊教育学校德育课程实施

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 特殊教育 家校共育 导师机制 德育课程
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学生发展 ┆五育并举
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.05.032

摘要

疫情大背景下，特殊教育学校深州市龙华区润泽学校在德育课程的实施中，剖析问题做好顶层设计，以温暖故事开启育人旅程，用导师机制链接家校空间，以特别实践绽放润泽精彩，致力于构建多维新型育人共同体，重新认知了“教”与“学”的界限，让孩子们在家也能享受到优质的教育服务。