高数育人的价值指向及实施路径——以《经济数学—微积分》为例

• 作者: 董玲玲
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 高等数学 立德育人 高数育人
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202106012

摘要

立德树人是高校教育的中心任务和根本目标.学科育人对高等学校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务具有重要意义.本文指出了高数育人的内涵及实施路径,提出了将社会主义核心价值观融于高数日常教学的切入点.