巧借微课,提升小学语文高年级阅读教学的有效性

• 作者: 谢兰芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文教学 教学难点 微课应用
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2021.12.239

摘要

随着网络技术的不断进步,聊天软件的不断更新和普及,人与人之间的距离被不断的拉近.即使两个人的距离离得非常远也可以及时进行交谈.这些通讯技术可以促进我们生活方式的转变,我们可以快速了解我们想知道的人和事.在教学中合理的运用微课可以使原本枯燥无味的课堂变得丰富多彩.在我们小学语文的阅读教学中加入《课标》的元素可以提升学生的阅读水平和降低阅读的难度.微课的加入可以帮助老师降低完成《课标》要求的难度,学生也会在这种新颖的模式中找到学习语文的兴趣,从而能够高效进行学习以为以后的语文学习打下坚实的基础.