小学在线课堂互动模式方法探究

• 作者: 金文龙
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学 在线课堂 互动模式 方法
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的爆炸式发展，数据收集和数据储存技术不断提升，给当前小学在线课堂互动模式带来 了前所未有的变化，以大数据助推学科课程教育教学现代化已成为学校课程教学改革的方向。在小学课程教学中强 化师生互动、生生互动的多通道性、与大数据的多维性、虚拟性充分融合，能够延展互动空间、拓宽互动内容、打 破教学互动中时空限制，提高教师和小学生之间的“多维”交互活动。本文基于信息技术在小学在线课堂互动中应 用的意义和在线课堂互动模式改革的现实需求，对小学在线课堂互动模式的偏差性问题进行了全面梳理，提出构建 多维互动模式，以期厘清现状、追本溯源，构建小学在线课堂教学新样态。