贯通三个课堂赋能课程思政 ——以中国新闻传播大讲堂教学实践为例

• 作者: 孙宝国 王如一
• 来源期刊: 视听
• 关键词: 三个课堂 课程思政 中国新闻传播大讲堂
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育连线
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-246X.2021.04.095

摘要

上海师范大学通过将教育部高教司组织开展的中国新闻传播大讲堂纳入必修课程序列的方式建设第一课堂,同时延展第二课堂和第三课堂,探索全建制课程思政,初步实现了贯通三个课堂、赋能课程思政的教学目标.