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广义的德育指所有有目的地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。而对于历史教学的德育来说,其要求是能让学生在掌握历史的基础上,学会以古鉴今。并且在历史的课堂中,养成学生正确的三观。培养学生的爱国热情和传统优秀文化思想。同时,德育融入课堂教学中。能够培养学生使命感和担当感。以及作为五千年文明传承人的责任感。因此,本文就以现阶段德育教育的方法出发,探讨德育教学的策略。从而使德育理念融入课堂中。
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德育渗透
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文献信息
篇名 浅析初中历史中德育教育策略
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中历史 德育 策略
年,卷(期) jt_2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0226-0226
页数 1页 分类号 G
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策略
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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