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基于"读思言"阅读教学模式的初中英语深度学习探究
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摘要：
针对目前英语阅读教学存在文本处理形式化、阅读教学碎片化和思维品质培养缺失等问题,提出深度学习和"读思言"阅读教学模式.以仁爱版初中《英语》九年级(下)Unit 4 Topic 1 Section C为例,分析"读思言"阅读教学模式的具体运用,促进学生深度学习.
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模式
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十字五步
读思言
融合
浅谈深度学习下的初中英语阅读教学策略
深度学习
初中英语
阅读教学
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
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期刊影响力
英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
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37
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