大学生人文教育的实践与思考 ——以北京师范大学人文知识竞赛为例

• 作者: 马琼
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 大学生人文教育 人文知识竞赛 文化自信
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿视角|Frontier Perspective
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.001

摘要

大学生人文教育是高校思想政治教育的题中之义,也是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,更是增强"四种自信",尤其是文化自信的迫切需要.面对大学生人文教育中的诸多问题,如何创新大学生人文教育的路径,增强大学生人文教育的针对性和实效性?人文知识竞赛可以作为高校人文教育的有益实践,更是突破目前人文教育困局的一项可行之举,能够提供诸多有意义的借鉴.