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摘要:
进入“微时代”,中职计算机专业课堂教学发生了翻天覆地的变化。原有中职计算机应用基础课堂存在的教学弊端逐 渐显露,中职计算机专业教师产生教学新思考,做出新探究。文章在认真分析微课概念及特点的基础上,就目前中职计算机应用 基础课堂教学现状展开研究,探析微课对中职计算机应用基础课堂教学的积极影响,并结合具体教学案例,就微课在中职“计算 机应用基础”中的应用做出探讨。
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文献信息
篇名 浅谈微课对中职计算机应用基础课堂教学的影响
来源期刊 赢未来 学科
关键词 微课 中职 计算机应用基础 教学影响 对策
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职
计算机应用基础
教学影响
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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