核心素养导向的师范生职业能力培养和提升的基本策略

• 作者: 郭淑清 房咏梅
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 核心素养 师范生 职业能力
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.06.070

摘要

中国学生发展核心素养的提出给基础教育教学改革带来了极大的挑战,同时也深刻影响着教师的职业能力结构,并赋予了其新的时代内涵.因此,承担为基础教育培养输送高素质教师任务的高等师范院校,必须以培养和提升未来教师的职业能力为导向.论文按照从外在的客体影响到内在的主体自觉、反思和持续改进的思路,提出移步—入轨—聚焦—锤炼的培养和提升师范生职业能力的基本策略.