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摘要:
高中英语教师在进行阅读教学时,自主学习模式的合理应用是学生主动参与课堂学习的重要保障,教师需要对其进行合理应用,引导学生进行英语阅读,强化学生阅读能力,本文综合探究高中英语阅读教学实施自主学习模式的具体策略。
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高中英语自主学习教学模式与策略初探
自主学习
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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
浅析高中英语阅读教学中的学生自主学习
高中
英语
阅读教学
自主学习
自主学习在高中英语写作教学中的应用
自主学习
英语写作
教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语阅读自主学习教学模式与策略研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中英语 英语阅读 自主学习
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 462
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.397
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
英语阅读
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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